ウオーキング中に見た植物・花・実

■私のウオーキングコースの一つ


■クロガネモチ


■オシロイバナ


■タニソバ





■セイタカアワダソソウ


■センダン



■カヤツリグサの仲間　（線香花火のような実　その１）



■カヤツリグサの仲間　（線香花火のような実　その２）



■ブタクサ・秋の花粉症の一つ


■マルバルコウソウ





■これも白のマルバルコウソウ？


■キツネノマゴ？



■ツユクサ


■秋桜（コスモス）

「はやぶさ」の映画と展示会そして国体陸上

■２時間半の映画「はやぶさ」、よかったです。（防府マイカル）
■その足で実物「カプセル」展示会に。よかったです。（防府ソラール）
「はやぶさ」に染まっています。


夕方は国体の陸上競技場に。

日本花粉学会に参加

昨日と今日、名古屋の名城大学天白キャンパスで第５２回大会に参加しました。




■東山植物園

明日は「はやぶさ」の映画と展示会に！

今、新幹線の中！
スマホで記入中！
便利ですね!!
名古屋での花粉学会から帰りの新幹線の中です。
■明日は防府マイカルで映画「はやぶさ」を観賞して、防府科学館ソラールではやぶさのカプセル展示会に行く予定です。
宇宙科学に染まります!!

花粉症の新情報

花粉学会で、新情報を聞きました。
シラカバ花粉症になると、バラ科の果物アレルギーにもなりやすいとか。
シラカバの仲間の花粉症になっても同様だとか。リンゴなどのアレルギーになりやすいとか。

花粉学会に参加します!!

明日、明後日は名古屋での日本花粉学会に参加します。今、新幹線の中です。

今日のサイエンスコーナー

「はやぶさ」に関心あり！

「はやぶさ」関係に関心あります。

■先日９／２５（日）に山口県の防府市公会堂でJAXAの吉川真さんの講演聴きました。

■講演の中で想定外の一つは、３本の映画化だと言われていました。

昨日の全校集会で、生徒に映画のＰＲ(？)と下記のカプセル展の紹介をしました。

■防府市青少年科学館「ソラール」で「はやぶさ・帰還カプセル展」が今日から１０／１０（月・祝日）まで。

何とか行きたいです。

■上京の機会があるので、１０／２８（金）午後に、東京国際フォーラムでの「はやぶさ」展行きたいです。

彼岸花が突然変異

いろいろな方からの情報で、除草剤(農薬)による突然変異ではないかと。
最近この現象が多く見られるとも。
こんな彼岸花が増えるのでしょうか。
農薬による突然変異種はワラベノカンザシ、もともとあった白覆輪種はニシキノヒガンバナと呼ぶとの情報もいただきました。
下記参照。
http://8790.progoo.com/rental/img_bbs2/bbs.php?bbs_id=8790&mode=pr&parent_id=5618

徳地中産の落花生

落花生を収穫しました。

６月６日にプランターと鉢に種をまいて４ヶ月育てました。

狭いプランターで花がたくさん咲いていましたが、土に潜ることができず、タイルの上でかわいそうな状態でしたが、少し収穫できました。

マメ科なので、根粒菌がたくさん着いています。

明日の全校集会のサイエンスコーナーで生徒に「綿のコットンボール」とともに披露します。

徳地中産の落花生、さぞおいしいことでしょう。

白い縁取りなどの彼岸花発見！！

山口大学近くの平川でおもしろい「彼岸花」発見です。
さまざまな白の縁取りのもの。
始めはもう枯れているのかと、、、目を凝らしてみてびっくりでした。

キンモクセイの鈴なりの花

山口市のパークロードにて

香り調査は面白そうです。

周南市も同じく9月29日に香り始めたそうです。
クローンが関係しているとの情報も。
面白いですね。
香りはじめ調査は面白そうです。
生徒にも提案してみようかな。
この後、調査するなら、どんな植物が候補でしようか?
イグノーベルでわさび警報機も受賞したし。
香り調査は面白そうです。

金木犀の香りはじめ

今年の金木犀の香りはじめが職場でも話題になりました。
な、何と皆さん、★9月29日（木）★でした。
職場で3人、我が家でも。
山口市内でも違う場所で、どうやら一斉に開花の条件が整ったのでしょうね。
不思議な植物のセンサーを感じます。

ビッグカメラ、社名の意味は。

BICの意味がわかりました。ウイキペヂアより。

「ビック（Bic）カメラ」を「ビッグ（Big）カメラ」とする誤用が多くみられる。この綴りに関して、会社の公式発表では『「ビック（bic）」とは英語の方言で「（外見だけでなく中身も）大きい」の意である（元はbig）。創業者の新井隆司は、バリ島を訪れた際に現地の子供たちが使っていた「ビック、ビック」という言葉に、「偉大な」という意味があると聞いて社名に使ったと述べている。

今日から金木犀の香りが

いつものウオーキングコースなのですが、、、。
昨日とは違って、一年振りの金木犀の香りがします。
暗い中ですが、振り向けばたわわに、黄金色の鈴なりの花が。
毎日のウオーキングの楽しみが増えました。

小惑星探査機「はやぶさ」講演

午後から、「小惑星探査機「はやぶさ」と「はやぶさ２」」の話を防府市公会堂で聴きました。
プロジェクトの中心メンバーの一人のJAXAの吉川真さん。
わくわくする気の長いプロジェクトの話がおもしろかった。
http://www.jaxa.jp/projects/sat/muses_c/index_j.html

３本映画化されるそうです。まずは１０／１から公開。
観ます！！
http://movies.foxjapan.com/hayabusa/index.html

コットンボールが次々と

コットンボールが次々とできています。

同時に、そばには黄色の花も咲いています。

生徒に見せています。

徳地中産です。

「ずぼらなウォーキング人」の独り言

山口も夕刻は雨。
いつものコースを長靴・傘さしウォーキング６０分。
同じコースを「ジョギング」の人も、、、。

思います。
シューズはぬれるし、着てる物も、、。
乾かすのが大変だろうな、、、。
「長靴・傘さしジョギング」はあり得ませんでしょうね、、、、。

「ずぼらなウォーキング人」の独り言でした。

Evernoteに名言を

こんな使い方、いいですね。
http://www.socialjin.com/blog/016.html

アドレスの短縮ソフト

使えそうなページです。
https://bitly.com/

雨の中のウオーキング

休日、祝日の夕方、雨の中の傘さし長ぐつウオーキング90分を無事に終了しました。

自転車発電で扇風機がまわせるか？

昨日参加の研修会で、自転車で扇風機を回しているスライドがありました。
自転車発電で扇風機が回せるものか、疑問に思い始めました。

自転車の交流発電機（リムダイナモ）で、100Ｖ40Ｗの扇風機を少しでも回転させることができたらおもしろい、生徒に見せたいと「急に強く」思うようになりました。
どうなんでしょうか。

ネットで調べた範囲では難しそうなのです。
店の自転車部品コーナーも歩いてみました。
別の発電機を使う方法はあったのですが、、。

JIS規格では自転車の発電機には「１５Km/hの時に６Ｖ、３Ｗ(または2.4W,6W)」とされているそうです。電圧が６Ｖの時には0.5A程度の電流を取り出せることになり、「6V-0.5A」の豆電球を点灯できるようです。

生徒への演示実験として可能でしょうか。

彼岸花

ふし野川沿い自転車道脇の彼岸花です。

3年前のオーストラリア土産

机の土産の記念撮影です。

押しすと、、、



押すと、、、。

山口県環境教育学会で提案、無事終了。

無事に提案終わりました。山大院生もいて、久しぶりの充実感。そして90分のウオーキングも終了。

「山口県環境教育学会」研究会で報告します。

明日９／１７午後に、山口県立大学での「山口県環境教育学会」研究会で報告します。「わくわくどきどきサイエンス」のテーマで長年の「スギ花粉測定」や科学部の事や、理科の教材開発のことや米村でんじろうさんもどきのことなど、、、。

彼岸花が目につきます。

残暑がまだまだ厳しい毎日ですが、学校帰りの車窓から「彼岸花」を見ました。
季節は巡っていることを実感します。
６年前に角島中勤務時代の下記アドレスの「彼岸花の観察」を思い出しました。
http://www.geocities.jp/terada26911/higanbana.html

「憤悱啓発（ふんぴけいはつ）」

今日、大先輩の先生から、教えていただいた言葉です。
感動しました。

■■「憤悱啓発（ふんぴけいはつ）」■■

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■ネットで調べてみました。
論語集より
３６：子曰わく、
　　　憤（ふん）せざれば啓（けい）せず。
　　　悱（ひ）せざれば発せず。
　　　一隅を挙げて三隅を以て反せざれば、
　　　則（すなわ）ち復（ふたたび）せざるなり、と。

教えを受けんとする者で、自ら心に求め、
疑問の解決に向かって情熱が盛り上がるようにならなければ、
これをひらき教えてやろうとはしない。

言うべき内容もできて、言いたくても、うまく言えなくて、
口をモグモグさせる程度にまで進まないと、ひらき導いてやらない。

例えば、四角なものを教えるにしても、
一隅を持ち上げてみせると、
他の三つの隅を自分から類推して反応を示すようでなければ、
重ねて教えることをしない。

啓発主義教育という言葉の出典となった章。

「憤（ふん）」と「悱（ひ）」とは、
ともに児童や生徒の学習への気持ちの盛り上がりのことで、
その気持ちの盛り上がりを促す教育方法が啓発主義。

「一隅を挙げる」とは
一つのヒントを示して、
それによって学生が他を類推することを待つこと。

「憤せざれば啓せず」
「悱せざれば発せず」
よって
「憤悱せざれば啓発せず」也

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■ネットで調べていると、尊敬する先生が次のように言われていました。

「憤悱啓発」＝「学習者の内面に、学びの発心が表れてこそ、教育が可能になること」

「吉田松陰の教学精神である「憤悱啓発」をモットーに、大人の役割は，子ども達に『憤ぴの情』が生じるように『場や状況』を設定することにある」といわれ「世の中すべてに渡って二極化が進んでいる今、若者の心に、夢や希望の宿る状況を作りだしていきたい」と語られました。

、、、とありました。

「おもしろ植物」が４ヶ月目に

5月に植えた「おもしろ植物」が４ヶ月目に入っています。

綿（アオイ科）」の花や実、こんにゃく（サトイモ科）のいもを、生徒の通り道の、私のサイエンスコーナーにおいています。

生徒の記憶に残ることを願っています。

手回し発電充電ラジオ

ソニーの「ICF-B02」６０００円。
なかなかいいですね。
■ラジオ（AM,FM）
■ライト
■携帯電話の充電
単４電池２本でも可。
ラジオの音質もいいです。さすが、ソニー！！